AITechSpace는 광주교육대학교와 한국디지털교육협회 K-디지털교실분과의 공동사업입니다. 정책과 현장을 잇고, 검증된 모델을 학교와 함께 확산합니다.
새정부 교육정책 가이드와 2030 학생성장 미래교실 방향에 발맞춰, 학교가 실제로 운영할 수 있는 모델을 만듭니다.
미래교실·디지털교육 정책 방향을 근거로, 학교가 준비해야 할 공간·수업의 기준을 제시합니다.
광주교육대학교가 수업모델과 콘텐츠를 개발·검증해, 도입되는 모델의 교육적 신뢰를 담보합니다.
협회 회원 에듀테크 기업의 솔루션·콘텐츠를 하나로 모아, 검증된 파트너 생태계를 학교에 연결합니다.
공동운영협의체(운영위)가 방향·MOU·재원을 결정하고, 실무 TF가 파일럿·연수·컨설팅·실증을 실행합니다.
| 주체 | 핵심 역할 |
|---|---|
| 광주교육대학교 | 교육모델·수업·평가 설계 / 수업 실증 / 교원 직무연수 / 컨설팅(교육 진단·설계) / 코디네이터 양성 교육 / 성과 검증 / 파일럿 공간 제공 |
| K-디지털교실분과 | 회원사 컨소시엄 구성·공정 중개 / 기술·콘텐츠 통합 / 구축·운영지원 / 컨설팅·코디네이터 운영 창구 / 파트너 코디네이터 육성 / 확산 |
| 참여 회원사 | 기자재·솔루션·콘텐츠 현물(임대·증여) 제공 / 기술지원 / 수업 시나리오 공동개발 |
| AITechSpace | 공간 설계·디지털트윈 / 검증·콘텐츠·운영 플랫폼 / 코디네이션(공간 조성·교사 행정부담 대행) |
재원 — 협회–교대 상호 출자 검토, SW는 현물 제공으로 부담 최소화. 정책연구를 병행해 교육청 제안 명분을 확보합니다.
총장 교체 전 사업 세팅을 완료해, 차기 체계로 안정적으로 이관합니다.
총장 명의 MOU, 참여 회원사 3개사 내외 확정.
학교별 공동 컨설팅 착수, 보류 예산 집행 대응.
정책연구 병행, 사업 명분 확보.
차기 체계로 안정적 이관 가능하도록 마무리.
1:1 컨설팅은 컨설팅 교육을 이수한 코디네이터가 직접 수행하고, 현장 교사·파트너사 인력을 코디네이터로 육성합니다.